КУЛЬТУРА: дата

С именем Коста

«Истинно великие люди имеют ту особенность, что их величие с течением времени не только не тускнеет, но становится все ярче, убедительнее, зримее. Это хорошо видно на примере Коста Хетагурова. Чем больше проходит лет со дня его безвременной кончины, тем яснее мы видим, что он значит для осетинского народа. Уже многие из тех осетин, которые стояли у его свежей могилы, сознавали, чувствовали, что от них ушел самый нужный, самый дорогой, самый бесценный человек. Но только теперь образ Коста, его историческое значение встают во весь исполинский рост».

Так еще несколько десятилетий назад написал о К. Хетагурове выдающийся осетинский ученый Васо Абаев, сам воспитанный на его произведениях. вся Осетия отмечает 1 апреля день памяти человека, которого не стало ровно сто лет назад, эти слова нисколько не утратили своей актуальности. Имя Коста продолжает завоевывать сердца молодых поколений.
– Современные дети любят Коста всей душой, – уверена Фатима Джелиева, учитель осетинского языка и литературы с 25-летним стажем средней школы с. Ольгинского. – В этом у меня нет никаких сомнений. Слышали бы вы, как проникновенно читает стихи из «Ирон фёндыра» ученик 4-го класса нашей школы Руслан Джелиев, победивший недавно в районном конкурсе чтецов. «Додой» в его исполнении задевает самые глубокие струнки души слушателей. И таких, как Руслан, немало.
В дни столетия со дня кончины поэта разговор о нем с моими учениками будет особенный. Осетия осиротела без Коста, она потеряла своего великого сына, глашатая, защитника, пророка. Но с нами остались и будут живы всегда его непревзойденные мысли о дружбе, братстве, свободе и личном достоинстве человека.
Предсмертные слова Коста: «Братья, живите дружно! Братья, живите дружно!» – должны стать ориентиром для молодого поколения нашей маленькой родины. Эти слова прозвучали как завещание последующим поколениям.
«Весь мир – мой храм, любовь – моя святыня, Вселенная – отечество мое», – признавался поэт. Вот почему его слова и мысли оказались близки и понятны каждому человеку, независимо от его национальности.
Вот это все мне и хотелось бы сказать о нем детям. Наш долг как учителей воспитывать их в духе воспетых некогда поэтом и гражданином ценностей, которые, несомненно, актуальны и сегодня.
Записала Т. ТАУТИЕВА.

---

КУЛЬТУРА: образование

Учитель: счет обязанностей прибавляется

За последние годы муниципальные образовательные учреждения живут от одних реформенных перемен к другим. Но кроме новаций в процессе обучения школы лихорадит постоянная нехватка средств. И потому уже первые шаги по реализации национального проекта «Образование» наравне с определенными ожиданиями порождают у педагогической общественности немало и вопросов. При этом практически никто не ставит под сомнение значимость инициативы для настоящего и будущего школы. Споры возникают лишь по частностям. О них и рассуждает заведующая методическим кабинетом Ирафского районного управления образования, председатель районной профсоюзной организации работников образования Эльвира ГЕТОЕВА.

– Я отношусь к среднему поколению педагогов, к поколению, которому приходится работать в условиях постоянного реформирования отрасли. На наше время выпало и выполнение основных направлений реформы образования, и оптимизация, и интенсификация, и инновации, и вот теперь настал черед реализации приоритетного национального проекта «Образование». Все предлагаемое в предыдущие годы делалось в надежде на совершенствование системы образования, улучшение его качества. Но все эти программы были слишком усеченными, носили больше декларативный характер. Только последний проект напрямую затрагивает интересы тех, кто должен в силу своих профессиональных обязанностей претворять намеченное в жизнь.
Радует, что установлены доплаты за классное руководство, что лучшие из лучших учителей могут претендовать на премии президента и на гранты. Но вызывает удивление, что разработчики проекта не удосужились, к сожалению, подумать о руководителях школ, где работают эти классные руководители, которые призваны взрастить этих лучших из лучших, и которые способны вывести свое образовательное учреждение в число претендентов на гранты. На сегодня же многие директора получают заработную плату меньше, чем их подчиненные. В Ирафском районе нашли возможность доплачивать директорам по 1 тыс. рублей. И теперь они в среднем получают чуть больше четырех тысяч рублей. А ведь ответственность за школу, за ученика, за оснащение, за педагогическую ситуацию полностью ложится прежде всего на директора школы.
Или другой момент. Обсуждается широко проект «Образование», и на поверхности почему-то все время остается только вопрос доплат. Видимо, неспроста, ведь сегодня система оплаты труда в нашей системе устарела, она не ориентирована на повышение качества обучения. И здесь, по-моему, надо исходить из того, чему научили ученика и какого качества обучения он достиг. Если учитель не подготовил ни одного победителя предметной олимпиады школьников хотя бы районного уровня, то как его можно считать высокопрофессиональным? Кстати, в критериях отбора лучших учителей этот показатель на одном из первых мест. Но как «настроить» на этот критерий всех педагогов?
Некоторые склонны считать, что в оценку качества работы учителя нужно включить и количество выпускаемых медалистов, а также поступивших в вузы выпускников. Эти показатели давно учитываются. Но есть и другая сторона жизни. Не все из претендентов на медали участвуют в олимпиадах, и не все выпускники сельских школ стремятся поступить в вузы. Почему? Они боятся не выдержать испытаний. Соглашусь, доля везения здесь нужна, как и в любом другом деле, но если знания глубокие – они обязательно проявятся. Ведь заняли же наши воспитанницы в республиканской олимпиаде школьников 1 и 2 места по немецкому и 1 место по английскому языкам. У них подход к учебе серьезный. Не «пятерки» их интересуют, а знания. На лицо нужный подход к обучению и учебе, что привили им педагоги.
Вообще задача педагога – научить учиться, ведь в принципе нормальный человек должен учиться всю жизнь, какую бы профессию в дальнейшем он ни выбрал. Сегодня как никогда нужны высококвалифицированные рабочие, ведь старые кадры уходят. Но нынешние родители рассуждают так: мы, что, хуже других? И любыми путями устраивают своего сына или дочь в вуз, а он там и не хочет учиться, и не знает даже, кем станет по профессии. Ответственность здесь во многом ложится на школу: очень плохо пока поставлена профориентационная работа. Психологи, классные руководители обязаны помочь ученику самоопределиться в будущей профессии. Для реализации национального проекта государством выделены немалые деньги. В ответ на это каждый педагог должен сделать ответный ход и «выдать» ученика подготовленного и морально закаленного. Получится ли?
Записал А. БЕСОЛОВ.

---

КУЛЬТУРА: проект

Фильм о нартах – наш фильм

Идея создания полнометражного художественного фильма по мотивам Нартских сказаний давно витала в воздухе. Но дальше разговоров о добрых намерениях дело не шло. Пока за воплощение в жизнь проекта не взялись энтузиасты, объединившиеся в своем твердом намерении и создавшие Фонд сохранения и популяризации Нартского эпоса и других источников культурного наследия осетинского народа, который так и называется – «Наследие».

За короткое время фонд уже успел сделать многое. Так, например, объявлен конкурс на лучший сценарий будущего фильма, в котором имеют возможность принять участие лучшие отечественные мастера жанра. По словам председателя правления фонда «Наследие» Валерия Гизоева, главный девиз: «Фильм о нартах – наш фильм!» – должен наполниться реальным содержанием. А это произойдет, если создание фильма станет заботой не только фонда. Что и говорить, такой грандиозный проект может стать реальным только при условии, если все жители республики, члены осетинских диаспор внесут в его воплощение свой посильный вклад. Чтобы с полным правом фильм можно было назвать народным. А потому фондом открыт специальный счет, на который можно перечислять средства. Что уже и делается.
На максимально прямой вопрос – зачем сейчас нужен такой фильм? – отвечают:

Таймураз КАСАЕВ, министр по делам национальностей РСО–А:
– Я считаю, что Нартский эпос – это достояние не только осетинского народа, а всей мировой цивилизации. Полагаю, что многое из мифологии Нартских сказаний заслуживает экранизации, так как эпос нартов – это, с одной стороны, возможность прикоснуться к истокам, с другой – богатейшая народная мудрость. Это, на мой взгляд, самые главные позиции, которые сегодня необходимо довести до широкой общественности. В связи с чем, говоря об экранизации, хочу подчеркнуть, что лично для меня важно, чтобы тот художественный материал, что появится на экране, соответствовал высокому духу нартского эпоса. Другими словами, подходить к экранизации сказаний о нартах, скажем так, с позиций средней руки попросту неуместно и окажется непродуктивным. Если же фильм по качеству будет соответствовать мировым стандартам, успех будет громадным, а проект станет высокодоходным. Уверен, что в нашей многонациональной республике не будет ни одного равнодушного к этой идее.
Станислав КЕСАЕВ, первый заместитель Председателя Парламента РСО–А:
– Нартский эпос – это один из памятников истории и культуры нашего народа, который, не имея еще письменности, сформировал свое мировоззренческое учение в устной форме. И если мы сумели сохранить его даже при таких неблагоприятных условиях, как отсутствие письменности, то сейчас, имея печатное издание Нартских сказаний, мы просто обязаны популяризировать то, что смогли сохранить. Культурные ценности народа нужно не просто знать – их необходимо постоянно пропагандировать. Поэтому идею создания фильма о нартах считаю достойной не просто одобрения, а всяческой поддержки. И надо не просто говорить: «я согласен», но нужно делать все, чтобы воплотить этот проект в жизнь. Лично я себя отношу к тем, кто готов попытаться что-то сделать для этого. Когда мы говорим о ценностях народа, мы должны понимать, что, живя в современном обществе, не знать своих корней и системы ценностей, которые отличают тебя от кого-либо, – это стыдно. И поэтому убежден, что будущий фильм должен и будет нести в себе и познавательный, и просветительский, и идеологический аспекты.
Руслан БЗАРОВ, доктор исторических наук, профессор СОГУ, заместитель директора Института истории и археологии РСО–А:
– Нартский эпос является великим памятником мифологии, древней идеологии, народной культуры и литературы в целом не только в масштабах Осетии, Кавказа, России – это эпос мирового значения. Хорошо известно, что он входит в золотую пятерку эпических произведений всемирно исторического масштаба всего человечества, и с этой точки зрения его значение выходит далеко за рамки истории национальной осетинской культуры. Это то, что досталось нам по праву, что Осетия сохранила, несмотря на все трудности и перипетии истории не только для себя, но и для мировой культуры и науки. Изучение Нартского эпоса длится уже почти два века, и можно смело утверждать, что глубины и тайны его еще предстоит узнать, несмотря на то, что такие выдающиеся ученые, как Жорж Дюмезиль, Гарольд Бейли, Василий Абаев поставили нартоведение на уровень филологической и исторической дисциплины также мирового масштаба. Недавно мне стало известно, что сейчас осуществляется перевод Нартских сказаний на испанский язык. Известно, что уже существуют переводы на французский и английский языки. То есть востребованность осетинского Нартского эпоса велика.
Несомненно влияние нартских сюжетов, героев, самого духа эпоса на профессиональную осетинскую литературу, национальную культуру. Достаточно вспомнить живописные и графические произведения Туганова, Джанаева и других осетинских художников, произведения осетинских композиторов на нартские темы, театральные постановки, да и детские издания сказаний о нартах. Все это – часть уже не только народной, а профессиональной национальной культуры, то есть Нартский эпос сопровождает и будет сопровождать осетинский народ всегда – и в этом тоже нет ни малейшего сомнения.
Экранизировать нартов необходимо. И если этого не произойдет с учетом осетинских культурных потребностей, то это будет сделано без их учета в Голливуде или в Европе. Мимо эпоса такого масштаба обычно не проходят кинематографисты. Поэтому очень приятно было узнать, что в Осетии эта инициатива приобретает уже материальные очертания, что есть люди и организации, которые этим занимаются. Не удержусь от пожелания того, чтобы экранизация нартских сказаний не оказалась замкнутой, узко осетинской инициативой. Необходимо попытаться привлечь к воплощению идеи лучшие силы, самые профессиональные, которые в состоянии потянуть такие масштабы.
Рустем КЕЛЕХСАЕВ, министр по делам молодежи, физической культуры и спорта РСО–А:
– Каждому из нас в детстве читают сказки, мы воспитываемся на них. Я хорошо помню, как, еще будучи ребенком, представлял себя после пересказов бабушки бесстрашным нартом, борющемся со злом. А сегодня я читаю Нартские сказания своим детям – как на осетинском, так и на русском языках. О необходимости экранизации Нартских сказаний двух мнений, я думаю, быть не может.
Высокопрофессиональный фильм о нартах будет, по моему мнению, востребован повсюду. Людям во всем мире будет интересно посмотреть его. И, считаю, что нам всем сегодня необходимо приложить максимум усилий для того, чтобы такой фильм был снят.
Хасан ДЖИГКАЕВ, директор филиала ГУ Управления дорог «Северный Кавказ»:
– Значение Нартского эпоса трудно переоценить. Ведь речь идет не только о культурных, нравственных традициях отдельно взятых народов, но о достоянии всего человечества. Нужен ли фильм? Безусловно. Фильм современный, профессиональный.
Естественно, такой грандиозный проект, как экранизация Нартского эпоса, нуждается во всенародной помощи и участии. Речь ведь идет о нашем духовно-нравственном наследии, и членами фонда с одноименным названием по сути дела являемся все мы – истинные патриоты своего отечества.
Фонд сохранения и популяризации нартского эпоса и других источников культурного наследия осетинского народа («Наследие»).

Реквизиты:
ОГРН 1051500419960
ИНН 1515907105/151501001
Р/сч:40703810100220000143
Владикавказский филиал Банка Москвы
К/сч:30101810800000000781
БИК: 049033781

---

КУЛЬТУРА: премьера

Дыханье пушкинского века…

Премьерой одноактных опер А. Смелкова «Станционный смотритель» и «Выстрел» по одноименным повестям А. С. Пушкина порадовал поклонников музыкального искусства Северо-Осетинский государственный театр оперы и балета.

Эти два произведения известного петербургского композитора, автора опер «Христофор Колумб» и «Пегий пес, бегущий краем моря», включены в репертуар театра его художественным руководителем Ларисой Гергиевой именно в целях расширения его творческого диапазона, освоения новых, современных форм музыкально-драматургического материала. И нужно сразу сказать, что такое предложение нашло удачное творческое разрешение.
Современный музыкальный язык опер, пронизанный в кульминационно-смысловых «кусках» очень эффектной по красоте мелодической основой и подлинным драматизмом, изысканная музыкальная фактура, либретто, скомпонованное через призму современного сценического видения в многомерных драматургических планах, – все эти составляющие дают крепкую основу и простор для фантазии владикавказских постановщиков. С чем они все – режиссер В. Шкаровский, художник И. Ромашкин, балетмейстер А. Дашков – великолепно справились.
Партия же фортепиано, исполнявшаяся в день премьеры, 27 марта, музыкальным руководителем спектакля З. Хестановой, давала ощущение объемности происходящего до такой степени, что порой не верилось, что все это богатство красок, звуков и интонаций доносится до слушателя не звучанием целого оркестра, а одним инструментом.
Особо следует отметить и точно, и тонко выверенное световое решение (художник по свету – А. Халлаева), являющееся важной составляющей образа спектакля.
...«…Станционный смотритель». Эта пушкинская повесть о безумной отцовской любви станционного смотрителя Самсона Вырина к своей дочери Дуне, смыслу и счастью всей его жизни, покинувшей отца с заезжим гусаром и сделавшей старика трагически одиноким человеком, выстраивается режиссером В. Шкаровским в обрамлении своеобразной «рамки-виньетки», воскрешающей перед зрителем дух и образы пушкинских времен. Воплощается этот прием через балетный пласт (балетмейстер – А. Дашков), которым, собственно, сценическое действо и начинается, и заканчивается.
Но балет – не просто рамка-виньетка. Это и активное «действующее лицо», оттеняющее и ярко подающее сюжетные линии оперы (праздничная сцена у гусара дома, экспозиция разгульной жизни гусаров и т. д.). Балетный же образ, символизирующий Судьбу (Р. Джикаева), очень интересно найден в финале в застывшей фигуре ангела.
Э. Дауров в партии станционного смотрителя демонстрирует не просто прекрасный вокал. Его персонаж органичен, каждый сценический жест, поза, движение артиста продиктованы всей логикой образа и находятся в глубоком взаимодействии с музыкой. Безмерная любовь к дочери, бездна отчаяния от ее потери – чего стоит сцена, когда он буквально валяется в ногах у гусара! А блестяще исполненная ария «Ах, Дуня, Дуня»! Страстный, пронзительный, богатый интонационными оттенками вокал, оголенная выразительность артистического нерва – браво, Эдуард Дауров!
Дуня в исполнении солистки Мариинского театра В. Ястребовой провела свою вокальную партию на высоком профессиональном уровне. Артистке удалось тонко передать оттенки чувств молодой девушки, превратившейся по ходу оперы из простой дочери станционного смотрителя в счастливую, богатую петербургскую даму, чью душу тем не менее не оставляет боль о покинутом отце. Совершенно потрясающе по красоте звучит трио смотрителя, Дуни и гусара «Уж колокол звонит».
А. Джиоев в партии Гусара подает своего героя как холодного, надменного человека, добиваясь тем самым некоторой вокальной и эмоциональной сдержанностью своеобразного сценического рисунка.
…Опера «Выстрел», начинающаяся в постановке театра с выстрела дуэльного пистолета, повествует о конфликте двух сильных личностей, не поделивших лавры первенства в весьма специфической гусарской среде. Хороша здесь искренняя, порывистая, эмоционально открытая Графиня (Г. Артеменко). Прослежена сценическая трансформация образа Графа (В. Малыш) – от ни во что не ставящего свою жизнь повесы, каким он предстает перед нами ко времени первой дуэли, до тревожно-напряженного человека, которому уже есть что терять, в сцене второй дуэли. Диссонансом, роковым эхом несостоявшегося выстрела из прошлого вплетается в тему чужой судьбы и чужого счастья образ Сильвио (Х. Кочиев) со своими вечными спутниками – уязвленным честолюбием и завистью. Несмотря на теряющийся в некоторых сценах внутренний нерв спектакля конфликт двух героев вполне зримо отражен как в вокальном, так и в актерском плане.
…Занавес опустился, а в зале долго не смолкали аплодисменты. Творческая радость исполнителей от соприкосновения с новым интересным материалом... Обретение ими второго дыхания... А ведь для реализации этого непростого набора, знаменующего понятие Успех, и нужно «всего-то» видеть перед собой большую цель и иметь в душе надежду на ее достижение…
Ф. КАЙТОВА, театровед,
зав. литературной частью
Северо-Осетинского государственного
театра оперы и балета.

---