газета "Северная Осетия" / Общество

ОБЩЕСТВО: горькая дата

На Колке есть перемены
Пять лет назад обрушился ледник Колка

Самым страшным последствием внезапного схода ледника Колка в Геналдонском ущелье Северной Осетии пять лет назад стали невосполнимые человеческие жертвы. Смертельный разбег ледово-каменной массы в одночасье унес жизни 125 человек, самому младшему из которых было три года, самому старшему 76 лет. По роковому стечению обстоятельств, в тот день на пути ледника оказалась и съемочная группа молодого известного российского кинорежиссера Сергея Бодрова-младшего. Стихия никого не пощадила. И самое печальное, лишила близких возможности по-человечески оплакать своих родных. До сих пор 108 жертв трагедии считаются пропавшими без вести. Долгие и кропотливые поиски добровольцев в Кармадоне найти хотя бы кого-нибудь из унесенных Колкой закончились безрезультатно.

Каковы причины падения Колки? Можно ли было предсказать подобную природную катастрофу? Реально ли было избежать человеческих жертв? Ответы на эти вопросы должны были дать ученые, которые сразу после стихии начали комплексное исследование происходящих в Геналдонском ущелье процессов. За висячими или пульсирующими ледниками, к которым относится и Колка, было установлено наблюдение. К этой работе были привлечены не только ученые нашей республики, но и ведущих научно-исследовательских институтов Москвы, других российских городов.
Опасным природным и техногенным процессам на горных и предгорных территориях Северного Кавказа посвящена и международная научно-практическая конференция, которая открывается сегодня во Владикавказе под эгидой Владикавказского научного центра РАН. В числе участников конференции ученые России, Армении, Азербайджана, Грузии.
Профессор из Владикавказа, доктор физико-математических наук, директор Центра геофизических исследований ВНЦ РАН Владислав Заалишвили – один из участников сегодняшнего форума и один из тех, кто все эти пять лет активно занимается исследованиями на Колке. «СО» попросила Владислава Борисовича прокомментировать ситуацию, которая сложилась на сегодняшний день в потенциально опасном ущелье:
– Должен отметить, что за пять лет, прошедших после небывалой природной катастрофы, ученые так и не дали однозначный ответ на вопрос, что послужило причиной резкого обрушения висячего ледника Колка, – сказал он. – Выдвинуты лишь гипотезы, три из которых считаются наиболее вероятными. Первая: ледник обрушился в результате падения на него сверху ледовой глыбы; вторая: произошел газодинамический выброс из спящего вулкана Казбек, расшевеливший тело ледника; и третья: начало движения ледника и внезапное поднятие его тела спровоцировал некий гидравлический удар. Но ни одна из этих версий не получила четкого научного обоснования, чтобы стать единственно точной.
Мы в нашем институте со своей стороны попытались воссоздать в инструментальном виде весь процесс схода Колки с помощью данных сейсмических станций, зафиксировавших это событие. Информацией с нами поделились и коллеги из Грузии. И результаты обработки данных сейсмостанций вписываются в каждую из вышеназванных гипотез.
Впрочем, на мой взгляд, причина ледового обвала – не самая главная проблема ученых на сегодняшний день. Главное – внимательно следить за поведением опасного ледника, дабы суметь спрогнозировать его дальнейшее поведение. Ведь известно, что ледник не раз покидал свое ложе. За историю наблюдений зафиксированы четыре таких случая, самый мощный из которых был, безусловно, 20 сентября 2002 года.
Сказать достоверно, когда произойдет очередной обвал на Колке, сегодня не представляется возможным. Но он неизбежен в случае накопления критической массы тела ледника. Сейчас идет постепенное нарастание льда в его ложе. Это будет происходить еще минимум 10–20 лет. Так что в течение этого времени ледник не представляет угрозы.
К сожалению, должен констатировать, что мониторинг опасных процессов в Кармадоне не стал делом государственным. Исследования ученых почти не финансируются. Есть необходимость и в приобретении современного оборудования, которое сами институты не в состоянии купить. Экспедиции в ущелье осуществляются только благодаря инициативам самих ученых. И это проблема, которая не может не волновать. Спустя пять лет после катастрофы государственные механизмы по поддержке ученых в этом вопросе так и не действуют в полную силу.
Т. ТАУТИЕВА.
НА СНИМКЕ: Так выглядит Колка сегодня. Слева и в центре – боковая часть ледника,
за ним – участок накопления ледниковых масс.
Фото С. ЧЕРНОМОРЦА.

ОБЩЕСТВО: сегодня - день РЮО

Семнадцать непростых и свободных лет...

Республика Южная Осетия... Вот уже семнадцать лет она существует де-факто. И пусть иные дотошные политологи причисляют ее к так называемым “непризнанным республикам”, появившимся на постсоветском пространстве, Южная Осетия сегодня – вполне самостоятельный субъект: со своей Конституцией, органами власти, избранными на демократической правовой основе, с развивающейся экономикой и восстанавливающейся социальной инфраструктурой, разнообразными международными связями.

За это право – быть суверенной республикой – народ Южной Осетии заплатил дорогую цену, в том числе и жизнями своих лучших сынов, своих детей, похороненных во дворе пятой школы в Цхинвале.
Все эти семнадцать лет народ Южной Осетии проверялся на прочность, в том числе и на прочность братских уз с народами Северной Осетии и России. И выдержал эту проверку с честью, доказав миру, что историю нельзя переписывать в угоду политике: Южная Осетия никогда не теряла своей связи с Россией. Хрупкий мир на прекрасной земле Южной Осетии поддерживается все эти годы и с помощью штыков миротворцев. Ведь именно благодаря мерам безопасности, предпринимаемым людьми в касках с символикой миротворческих сил, Южная Осетия сегодня растит детей, готовит специалистов, выращивает хлеб, восстанавливает разрушенные войной и строит новые дома.

И хотя, как выразился один наш коллега, Южная Осетия пока еще только у подножия горы, если сравнивать с тем, что еще предстоит ей пройти, и до вершины еще далеко, подъем уже ощутим. Не последнюю роль в этом играет настроение людей, их желание возродить свою республику. И хорошо, что среди соотечественников появляются предприниматели, способные помочь родной Южной Осетии.

В эти дни в Цхинвале проходит VI съезд осетинского народа. Это событие буквально всколыхнуло всю республику. Для нее это огромная психологическая поддержка. И так совпало, что съезд проходит в преддверии Дня Республики Южная Осетия. Вместе с делегатами и гостями съезда жители Цхинвала, Джавы, других населенных пунктов республики вспомнят наиболее важные, яркие страницы современной истории Южной Осетии, когда в ответ на националистический угар гамсахурдиевского режима Грузии Южная Осетия 20 сентября 1990 года твердо заявила, что не намерена отказываться от родного языка, от своей истории и, конечно, территории, которую грузинские националисты называют по-своему . Но нет и не было такого региона, а есть земля и Республика Южная Осетия, о которой узнал весь мир, потрясенный мужеством маленького народа. Впрочем, маленького, если судить по численности, но большого – по силе духа и твердости своей позиции: быть единым, а не разделенным народом вместе со своими братьями из Северной Осетии.
День 20 сентября сегодня в очередной раз подтверждает: Южная Осетия на правильном пути.
В. СИКОЕВА.

ОБЩЕСТВО: образование

Педагоги Кировского района в эксперименте

В режиме эксперимента, как известно, начался новый учебный год в общеобразовательных учреждениях Кировского района. Здесь реализуются идеи комплексного проекта модернизации образования Северной Осетии: вводятся нормативно-подушевое финансирование в школах и новая система оплаты труда учителей, структурные изменения претерпели и ряд учебных заведений. При этом идет их постепенное материально-техническое перевооружение, школы оснащаются современным оборудованием и техникой. Все эти меры направлены на повышение доступности и качества образования.
Педработники Кировского района, в основном, с одобрением взялись за реформы. Но на этом пути уже возникли проблемы. О ходе эксперимента и о первых его трудностях “СО” попросила рассказать начальника Управления образования АМС района Касполата КОЦЛОВА:

– С 1 сентября этого года у сферы образования нашего района началась качественно новая жизнь. Так получилось, что мы первыми в республике примерили на себя идеи комплексного проекта модернизации. Это большая честь для нас, но и большая ответственность. К масштабным переменам мы долго готовились, очень переживали, порой сомневались в целесообразности перемен. Должен сказать, сейчас сомнения уже позади, ибо убедились, что все мероприятия модернизации выводят качество школьного образования на новый уровень, и без них современной школе просто не обойтись. Так, думаю, считает большинство моих коллег.
Плюсы модернизации очевидны. За последние несколько месяцев в школы района поступило столько нового оборудования, сколько, пожалуй, не поступало за последние лет десять. С помощью Минобразования республики мы приобрели комплекты новой мебели, великолепные кабинеты физики, химии, биологии, географии (всего шесть), компьютерные классы, интерактивные доски и т.д. Учебно-лабораторное оборудование продолжает поступать. Все школы у нас имеют доступ в Интернет.
В связи с введением профильного образования в старших классах провели уже реструктуризацию сети образовательных учреждений. Небольшие сельские школы, где не было возможности полноценной организации профильных классов, преобразованы в девятилетние. Ими стали школы селений Иран, Ставд-Дорт, Комсомольского и первая Карджинская. Учащиеся старших классов этих населенных пунктов получают образование в учебных заведениях с. Эльхотова и станицы Змейской. Каждое утро детей на учебу и обратно доставляем на школьных автобусах. С этим у нас проблем нет.
Еще два учебных заведения изменили свой статус. Средняя школа № 2 станицы Змейской стала лицеем, а Эльхотовская первая – гимназией. Кстати, обе являются обладательницами миллионного президентского гранта, и у коллективов школ появились новые стимулы в работе. А совсем скоро на базе СОШ № 1 с. Эльхотова создадим информационно-ресурсный центр, для чего планируется оснастить ее оборудованием на один миллион рублей.
Одним словом, все зависящие от нас мероприятия мы провели и проводим. Мешает одно обстоятельство: до сих пор не решены вопросы по введению подушевого финансирования в школах и новой системы оплаты труда учителей. Директора школ не знают, какой будет доля финансирования на одного ученика, как это теперь предусмотрено реформой. Не знают и педагоги, на что им рассчитывать в случае введения новой системы оплаты труда, какими будут базовая и стимулирующая части заработной платы. Решение этих вопросов зависит от постановлений правительства нашей республики, которые еще не приняты. Мы их очень ждем. Зарплата учителей, бюджет учебного заведения – ключевые моменты проекта модернизации, и без ясности по ним мы не сможем эффективно двигаться дальше.
Т. ТАУТИЕВА.